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2006/09/08
回忆大学时候的那段代课经历
教师节就快到了，我觉得偶尔把自己加入“教师”行列是够点资格的。原因有3个方面：
1、因为我所在的“美术学系”是“美术教育系”体系下的一个分支，后来独立出来成为一个学系。也就是说，也有教育（师范）的血统哦；
2、在大三的时候我还代过美术史的课程，嘿嘿，冒充了一下教研员。那时因为我们的一个老师急事必须外出，后来就由我来代他上课，曾一度被称做过何老师，哈哈；
3、在大三即将结束期间，我还编写了美术学系的《入学考试教程》，也就是报考我们系科的入学考试参考书。呵呵，当时考生们是需要花30元来买的。
呵呵，凭这3点原因，我偶尔也炫耀自己曾上过2个礼拜的教师讲台。回忆那时的那段代课经历，我觉得自己依然还是像个学生一样，更多的不是在上课，而是在和“同学们”（大一新生）聊天。当然，聊天的内容还是跟课程有关的。回忆起来，觉得那短短的2个礼拜的代课时间非常快乐，尽管当时也冒着被“同学们”赶下去的危险，当时很担心“同学们”不能接受这样的上课方式。
走上课堂之前，其实自己都有好些个晚上没有睡好，一方面要思考都要讲哪些内容，一方面也在思考以什么样的方式讲。那几天回忆了很多自己所经历的老师们的教学方法，最终选择了高中历史老师的教学方法：没有照本宣科，通过一个一个的小故事把整个历史阶段串联起来，并且加以评述，很是生动，而且也非常注重与同学们的沟通和交流，课堂上随时来点“随堂考”。我们都觉得非常轻松在学习知识，尽管也有一些同学不这么认为。当时的自己，除了英语科目比较好之外，那就是历史科目了。所以，我参考了我们历史老师的教学方法，找到一些大家感兴趣的趣味点，如美术人物和美术事件，通过讲这些趣味点，而讲述了那段美术史。我感觉得到，大家还是挺乐意接受的，于是我后来给我打了85分，呵呵。
教师节就要到了，那么我也要祝愿自己“教师节快乐”，也感谢那些曾栽培过我的恩师们。
林子
发表于
2006-09-08 09:31
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